Resume Belajar Disiplin Mental

RESUME DISIPLIN MENTAL

DisiplinMental

•Belajarmerupakanpenyeimbangandarikekuatan, kemampuandnapotensi-potensiyang dimilikitiapindividu

Behaviorisme

•Belajaradalahpembentukanasosiasiantarakesanyang ditangkapolehpancainderadengankecendrerunganuntukbertindak/ hubunganantarastimulus danresponsebanyak-banyaknya

Kognitifisme

•Belajarmerupakanperubahanpersepsidanpemahaman

PRINSIP TEORI DISIPLIN MENTAL

Faculty Psychology

•Tiap individu memiliki sejumlah daya. Dan dikembangkan melaluilatihan-latihan dan berbagai bentuk pengulangan

•Belajar identic dengan mengasah otak

Herbartisme

•Belajar adalah mengusahakan adanya tanggapan-tanggapan yang  tersimpan dalam kesadaran yang akan membentuk suatu struktur tanggapan

Naturalisme Romantik

•Manusia adalah baik dan aktif

•Berpusat pada perasaan dan kemanusiaan

•Belajaradalah mengkondisikan lingkungan

•Merupakan proses aktualisasi

IMPLIKASI DISIPLIN MENTAL

Metode mengajartanggapan kemudian Memilih dan menyusunbahan ajar secara sederhana dan

Menyajikannya secara menarik dan berulang-ulang seta Mengaitkan antara satu dengan yang lain

No.	Teori	Tokoh	CiriUtama	Konsep	Implementasi
1.	DisiplinMental	Plato, Aristoteles,Johan Friedrich Herbart, J. J. Rousseau	Individu memiliki kekuatan, kemampuan, atau potensi-potensi tertentu.	Dari kelahirannya atau secara herediter, anak telah memiliki potensi-potensi. Belajar merupakan upaya untuk mengembangkan potensi-potensi tersebut	Siswadiberikebebasanuntukmengembangkanpotensi-potensiyang dimiliki. Guru berperansebagaifasilitator. Pembelajaranberpusatpadasiswa.